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 微機(jī)萬(wàn)能試驗(yàn)機(jī)的教學(xué)管理措施

   筆者學(xué)校力學(xué)實(shí)驗(yàn)室每年承擔(dān)約１０００名學(xué)生的試驗(yàn)教學(xué)任務(wù)，一次課進(jìn)５０名左右學(xué)生，由一位老師負(fù)責(zé)講授和指導(dǎo)實(shí)驗(yàn)。對(duì)于力學(xué)性能測(cè)試的實(shí)驗(yàn)，一般３～５人一組，分１０組（１０臺(tái)微機(jī)萬(wàn)能試驗(yàn)機(jī)每組一臺(tái)），整個(gè)實(shí)驗(yàn)過(guò)程只有一位老師負(fù)責(zé)帶實(shí)驗(yàn)，而學(xué)生是第一次接觸 微機(jī)萬(wàn)能試驗(yàn)機(jī)，好奇心大，都喜歡操作，這要求試驗(yàn)機(jī)軟硬件保護(hù)措施和教學(xué)管理措施要得當(dāng)，絕對(duì)不能出現(xiàn)由于軟件誤操作而引起計(jì)算機(jī)死機(jī)、試驗(yàn)機(jī)損壞等現(xiàn)象。

     （１）硬件保護(hù)措施要到位。要求負(fù)責(zé)講授和指導(dǎo)實(shí)驗(yàn)的老師自己必須熟悉微機(jī)萬(wàn)能試驗(yàn)機(jī)的性能，要有臨時(shí)判斷和處理試驗(yàn)機(jī)故障的能力。開(kāi)課前，必須重點(diǎn)檢查試驗(yàn)機(jī)中橫梁的上下限位開(kāi)關(guān)是否到位。    

（２）軟件保護(hù)措施要到位。 微機(jī)萬(wàn)能試驗(yàn)機(jī)軟件是應(yīng)能滿足高校材料力學(xué)教學(xué)實(shí)驗(yàn)的要求，并有相應(yīng)的軟件保護(hù)措施。在學(xué)生使用級(jí)下，軟件誤操作不能引起設(shè)備的損壞和丟失試驗(yàn)數(shù)據(jù)。

    （３）教學(xué)講授和管理措施要到位。因?yàn)橐淮握n５０名學(xué)生只有一位老師帶實(shí)驗(yàn)，在教學(xué)管理上必須采取相應(yīng)措施。課前預(yù)先把試驗(yàn)軟件及典型的試驗(yàn)數(shù)據(jù)文件、操作說(shuō)明拷貝給學(xué)生，學(xué)生可提前接觸試驗(yàn)軟件進(jìn)行虛擬試驗(yàn)，體會(huì)試驗(yàn)軟件功能和操作步驟。講授和示范實(shí)驗(yàn)時(shí)，要突出實(shí)驗(yàn)重點(diǎn)及操作要點(diǎn)。學(xué)生試驗(yàn)時(shí)，既要放手讓學(xué)生動(dòng)手操作，又要眼觀四方及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，指導(dǎo)學(xué)生正確操作。

   從四年來(lái)的使用情況看，由于微機(jī)萬(wàn)能試驗(yàn)機(jī)的硬件和軟件保護(hù)措施完善，軟件操作方便、易懂，教學(xué)講授和管理措施要到位，通過(guò)八個(gè)學(xué)期８４００多人次學(xué)生的使用，微機(jī)萬(wàn)能試驗(yàn)機(jī)運(yùn)行正常，沒(méi)有出現(xiàn)設(shè)備故障，較好完成教學(xué)任務(wù)，學(xué)生反應(yīng)良好。

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